Тема. Ми діти – України .

Мета. Формувати національну свідомість школярів, громадянські уявлення та патріотичні почуття приналежності до українського народу. Розвивати пізнавальні інтереси учнів.Виховувати любов та повагу до своєї Батьківщини.

Епіграф

                           «Виростай, дитино, й пам’ятай:

                           Батьківщина – то найкращий край»                

                                                                                                               (Д.Павличко)

Обладнання:плакат» Україна – наша Батьківщина»,державні символи України, рушник, символи України, плакат «Ми діти – України».

1.Вступне слово вчителя.(читання акровірша з дошки)

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини.

А нас, людей, без Батьківщини.

Про яку святиню говориться у вірші?(Про Україну)

2.Читання вірша-загадки вчителем.

Є багато країн на Землі,

В них озера, річки і долини..

Є країни великі й малі,

                               Та найкраща завжди Україна. – (Батьківщини)

1. Є Біблійська легенда чому наші предки назвали так нашу землю.

Наша земля

Легенда

Колись Бог створив народи і наділив кожному землю. Наші предки кинулись пізніше, але землі їм уже не дісталося.

От вони й прийшли до Бога. А він у цей час молився, і вони не сміли йому щось сказати. Стояли й чекали. Бог повернувся і дізнавшись чого прийшли до нього, запропонував їм чорну землю. «Ні, - сказали наші предки, - там уже живуть німці,французи, іспанці,італійці». «Тоді я вам дам землю, що залишив для раю, там усе є: річки, озера, ліси,степи. Але пам’ятайте, якщо будете її берегти, вона буде ваша, а якщо ні ворога».

Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну назвали Україною.

3.Розповідь учителя з використанням карти.

- Ми народилися на славній землі, що має назву Україна. Ми  є українцями. Україна має давню історію.

  - Коли ж виникла наша держава? Перші згадки про нашу Україну можна багато часу – кілька століть. У процесі формування і становлення

української нації важливу роль відігравала мова. Адже рідне слово згуртовувало народ.

• Ми повинні гордитися, що народилися українцями. Україну та її народ  прославило чимало видатних людей. Чи чули ви про Богдана Хмельницького. Ч и відомо вам, чому його ім’я знають усі українці?
• Гетьман мав талант політичного ідержавного діяча, любив Україну, вів боротьбу з польською шляхтою
• Зверніть увагу на портрет Т.Г Шевченка.Що вам відомо про поета та художника, які його вірші ви знаєте?
• Що ви знаєте про Василя Олександровича Сухомлинського? (Так це педагог, письменник, який у своїх творах учить маленьких українців любити природу,бути чуйними, добрими,поважати старших.
• Дуже багато видатних людей є  нашій країні і ми пишаємося ними.

4.Гра – змагання  «Хто пригадає відомих людей нашої держави ?»

5.Скласти тематичну « павутинку» до слова Батьківщина

Найдорожча, наймиліша, найрідніша, найсвітліша,найдорожча.

    6.Вправа «Мікрофон»

Доведіть свою точку зору,що Батьківщина наймиліша?

7.Читання віршів учнями про свою Батьківщину.

8. Бліцтурнір

1.Основний закон України..(Конституція)

2.Як співають і слухають гімн..(Стоячи).

3.Скільки кольорів має прапор? (Два)

4.28 червня1996року – це…(День Конституції)

5.Державною мовою є…(українська).

6.Столиця України…(Київ).

7.Найрідніше, найдорожче, найкраще місце на землі - …(Батьківщина)

9.Гра – завдання «Доповни прислів’я»

Батьківщина - мати, …(умій за неї постояти)

Людина без Вітчизни…(як соловей без пісні).

Всюди добре, …(а вдома найкраще).

Кожному мила…(рідна сторона)

Підсумок.